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栾川县科协召开2018年电商技能人才培训动员会县区科协动态工

现在请前面一排的人来当刺猬,后面的一排人当狮子爷爷来给刺猬提要求。   (3)长颈鹿、一群小松鼠来搭车师:看看还有谁来搭车了呢?(长劲鹿、一群小松鼠ppt8)他们会怎么对狮子爷爷说呢?一起说说看(狮子爷爷,请让我搭车吧)他们也很有礼貌。   师:(ppt9)这次狮子爷爷会长颈鹿、小松鼠们遵守什么规则呢,跟你旁边的好朋友说说师:狮子爷爷对长颈鹿提出了什么要求?对一群小松鼠提出什么要求?幼儿说说谁能够把长颈鹿和狮子爷爷还有一群小松鼠和狮子爷爷的对话来说说?  师:现在我请这一边的人来当长颈鹿和一群小松鼠,另一边的人当狮子爷爷。 我们来试试看。 公共汽车咕噜咕噜的跑在小路上。 这里站着一只长颈鹿。

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樱桃、车厘子傻傻分不清?它俩区别大着呢

  4、结合中秋节,教育孩子们关爱家人、学会分享,体验家人团圆的幸福和快乐。

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无视民意操弄“仇中”乃自掘坟墓

  继续讲述:(ppt11)原来是长颈鹿突然叫了起来呀,是大海。 兔子高兴的蹦蹦跳跳。

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日本第五代战机"心神"首飞

  措施:  1、换位思考,移情训练:  幼儿年龄小,很难体验到撒谎时别人的心理感受。

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河南打出优化政府采购营商环境“组合拳”

6、集体看图书4-6页。 提问:小猫家来了哪些客人?(小白兔、小猴子、小刺猬)谁能找到小白兔这一页?(幼儿找出图4)明明是黑影子,你怎么知道它是小白兔(师公布答案)后面哪一页会是谁呢?(出示图5-1)最后这个可是最难的,它是谁呢?出示图5-2,到底是谁?7、出示图7:这下小猫家可热闹了,小猫家来了几位客人?猜猜客人们会给小猫带来什么礼物?(幼儿自由猜测)三、看影子找相应的礼物。 过渡语:究竟有什么,让我来瞧一瞧!那么多的礼物呀!不过今天有点麻烦,在黑漆漆的屋子里只能看见这些礼物的黑影子,有的还只能看到一半影子,你们瞧!1、出示许多物体的影子图片。 交代要求:请幼儿每人拿一个礼物袋,先仔细看一看,想一想是什么礼物?再带着礼物袋到后面的桌子上去找一找,把这件礼物找出来,装进礼物袋里。

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